解放军医学院学报

作者：李宁, 王玉玲, 宋海楠, 唐静萍, 皮红英

关键词：自我效能感, 焦虑, 抑郁, 新护士

目的 调查新入职护士一般自我效能感及焦虑、抑郁水平。 方法 采用一般自我效能感量表(general self-efficacy scale，GSES)、焦虑自评量表(self-rating anxiety scale，SAS)、抑郁自评量表(self-rating depression scale，SDS)对2016年新入职的200名新护士(含军人、聘用人员)进行调查。 结果 新入职护士一般自我效能感量表得分为(2.65±0.49)分，低于国内常模(PP结论 新入职护士心理压力高于一般人群，在规范化培训过程中应采取多种措施促进其自我效能感的提升，尤其是聘用、大专学历及急诊科/监护室新入职护士，缓解其焦虑、抑郁等负面情绪，进而提升临床护理质量。

来源：2017年第6期

《解放军医学院学报》期刊编辑部

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